Eigenschaften von Buch 23000602
Signatur Lustiges AMOR 2 ab 10
Fach
Personen (Autor, Herausgeber...) Amores, Eva
Titel Worst week ever!
Dienstag
Bd.2
Titelzusatz
Reihe Worst week ever !
Band Band 2.
Schlagwörter (Produktform)Hardback
(Zielgruppe)ab 10 Jahre
Kinderbuch ab 10
Bücher für Jungs ab 10
illustriertes Kinderbuch
Bücher für Lesefaule
Comic-Roman
Greg's Tagebuch
Tom Gates
Larry Lauch
Bücher über Schule
witzig lustig schräg peinlich
Schlimmste Woche deines Lebens
7 Bücher für 7 Wochentage
Australien
(VLB-WN)1250: Hardcover, Softcover / Kinder- und Jugendbücher/Kinderbücher bis 11 Jahre
Cover coverbuchhandel.de
FSK 0 Stufen:
Antolin id 237031 Link: Ja ->
Inhalt Ein Comic-Roman voller Witz und Lesespaß! Das australische Autorenduo Eva Amores und Matt Cosgrove haben mit Justin Chase den sympathischsten Kinderbuchhelden aller Zeiten geschaffen. In der siebenteiligen KinderbuchreiheWorst Week Everstolpert der Pechvogel von Missgeschick zu Missgeschick - und sorgt damit für jede Menge Lacher. Wer Gregs Tagebuch und Tom Gates mochte, wird DeinSpiegel-BestsellerWorst Week Ever lieben!

DIENSTAG: Justins Horrorwoche setzt sich fort: Sein Vater ist mit seiner Schulleiterin zusammen. Ein oberpeinliches Video von ihm hat sich im Internet verselbstständigt. Beim Versuch, sich für das Klassenfoto zurechtzumachen, erwischt er statt des Stylinggels die Enthaarungscreme. Justin bekommt eine neue, noch blödere Lehrerin und durch seine Teilnahme am Schulprojekttag endet dieser in einer riesengroßen Katastrophe ... Dienstage sind einfach furchtbar!

Die witzigen Illustrationen auf jeder Seite eignen sich hervorragend für junge Leser*innen. Mit Worst Week Ever werden auch Jungs ab 10 Jahren zu Viellesern!
Sprache Deutsch
Auflage Erscheinungsjahr: [2023]
Verlag FISCHER KJB
Ort Frankfurt am Main Umfang: 182 Seiten, 9 ungezählte Seiten
Standort Bibliothek
Medienart Buch
Ausleihe Alle
ISBN 9783737343237
Anschaffungsdatum 06.10.2025
Vermerk
Rückgabedatum 1111/11/11 Ausleihdatum: 1111/11/11
Ausleihvorgänge 0
Entliehen
Vormerkungen 0
Status